Pidén una nueva escuela técnica para Villaguay
Por demanda de matrícula
El profesor Dante Gobo, director de la Escuela Técnica Conrado Etchebarne de Villaguay, indicó que el mayor inconveniente para ampliar la matrícula en ese establecimiento educativo son los espacios reducidos en los talleres. Si bien se han realizado desdoblamientos, en general por la cantidad de alumnos da para un solo taller por división y deben pasar por cinco. No queda otra solución que superponer alumnos con otros profesores.
Ceferino Azambuyo
redaccion-er@miradorprovincial.com
El problema se inició cuando al crearse la 5ta. División porque eso generó la saturación de alumnos y si bien se han construido dos aulas, en el año 2017, con participación y esfuerzo de un grupo de profesores que trabajaban desde las 8 de la noche hasta las 2 de la madrugada para conseguirlo y eso marca el compromiso de quienes no solo se preocupan por cumplir con las tareas del aula o de taller sino que aportan con su tiempo libre para mejorar la escuela.
Se ha dividido un aula grande por la mitad para tener más espacio y mejorar el trabajo pedagógico con los chicos y eso permitió un menor desgranamiento. Del 60 % de alumnos que ingresaban, un total de 140 por año, se recibían poco más de 50. Hoy se van menos y repiten menos pero a su vez eso genera problemas en todos los espacios a ocupar.
Pensar en una nueva escuela
El profesor Dante Gobo, director de la Escuela Técnica Conrado Etchebarne de Villaguay, dijo que "hay que ir pensando en otra escuela técnica como salida futura, incluso el nuevo establecimiento debería absorber una división del actual. No hay espacio para un laboratorio porque el que se usaba se transformó en aula debido a la necesidad de espacios y las vacantes son 25 lugares para 125 inscriptos porque hay que reservar lugares para hijos de profesores, hermanos de alumnos y repitentes. Aceptamos pases de otros establecimientos solo si se trata de escuelas técnicas".
"No se han iniciado gestiones en relación a una nueva escuela", y agregó que "es la solución ante este panorama, por la demanda que existe cada año y el perfil del establecimiento educativo elegido por muchos alumnos. Hoy no se puede dar a todos la posibilidad porque estamos trabajando con unos 800 alumnos y en algunos casos en las aulas hubo 35 en espacios muy reducidos", mencionó el docente.
"En cuanto a la matrícula no se sabe la demanda real, que debe ser mayor, planteé si todas la escuelas recibiéramos la documentación, no en el caso de este año por la pandemia, se podrían anotar los alumnos en una sola escuela y las familias decidirían a priori adonde ir pero se anotan en más escuelas y participan del sorteo. Al no poder elegir, salvo que tengan la suerte que les toque la que quieren, eso se transforma en una situación donde los jóvenes pierden una base que después les faltará para sus estudios posteriores porque en el caso de la escuela técnica es fundamental", describió el directivo.
"Hubo casos de profesores que nos han recomendado excelentes alumnos y todos los años preguntan por un lugar. Quisiéramos que vinieran a la escuela pero debemos respetar determinadas reglas que no permiten agregar más gente a taller y es una pena. También pasa que hay chicos que en primero, segundo o tercer año descubren que no les gusta parte de electromecánica y se quedan en computación", agregó el rector en diálogo con Mirador Entre Ríos.
Gobo aclaró que "debemos reservar los lugares que son asignados previamente por la reglamentación vigente y los chicos que quedan en lista de espera podrían acceder ante alguna situación especial, pero igual no son más de los que están previstos para que las prácticas de taller puedan realizarse".
En total la escuela llegó a contar con 1000 alumnos y hoy son 800 sumando cada año unos 175. Con la quinta división y el retorno de la carrera de Maestro Mayore de Obra, se generó cierta expectativa cuando se programaron más aulas pero hubo inconvenientes con la empresa, no se pudieron finalizar y ahora se espera la solución que está encaminada. Entretanto cuando se abrió MMO en el turno diurno se cerró la segunda división de computación y para el año que viene hay 45 alumnos en esa carrera. Si se realiza desdoblamiento sin la cantidad de aulas no alcanzan las computadoras por eso se incorporaron las netbooks pero sigue siendo el problema la falta de espacio.
Situación y presencialidad
En el turno de la tarde no hay aula libre. No hay nada disponible y en el caso de los cursos se conectaron para el trabajo de tutores, familia por familia. Algunos que no lo hicieron ahora aparecen e intentan conectarse para los recuperatorios. Aún no se sabe el panorama que va a traer la presencialidad y si se logra, por más que vacunen a los mayores, a los chicos no se los va a vacunar. Aplicando el protocolo daría para 6 o 7 alumnos por aula debido a la distancia requerida pero si hay vacunados y no se registran casos podría ser más flexible y quizás permitan mayor cantidad de alumnos.
"Habría que seguir con cuidados bastante tiempo y si bien será muy complicada la vuelta a los talleres quienes aprueben o no, la parte teórica, el año que viene realizarán la práctica en algunos talleres que deberán continuar como electricidad con presencialidad normal, dos semanas en el año 2021 y a contraturno se trabajará con los que hubieran tenido profesores en 2020", explicó el profesor.
En algunos talleres es imposible salvar la situación de menor cantidad de días para las prácticas porque, en el caso de soldadura hay riesgo y en especial hay que atender el máximo el tema de la seguridad y la solución es trabajar dos semanas. Otra materia es dibujo técnico porque los contenidos de manera virtual son relativos, es necesario hacer la práctica y los protocolos van a condicionar todo. Hay que ir paso a paso y eso va a llevar tiempo.
La escuela se hizo nueva trasladándose de su antiguo emplazamiento en 9 de Julio y San Martín, en el año 1996 (talleres) y 1998 (aulas) a su actual edificio en calle Posadas 60. Ahora se espera la finalización de un grupo de aulas y se volverán a licitar porque la empresa que había ganado arranco mal la construcción y además atravesó una coyuntura económica desfavorable. Hubo que desarmar una columna torcida a simple vista. La obra la tomó otra empresa y en un momento que el dólar estaba a 19 pesos, comenzaron un buen y rápido trabajo del patio pero cuando iban a cobrar el primer certificado, el dólar superaba los 40 pesos, entonces llegó un momento que se cortó la financiación, hubo que cancelar y devolver el anticipo.
"Ante tantos avatares, una pared que fue levantada estamos en duda si va a resistir, se planificaron 8 aulas sin baños, por eso hemos agregado un baño para varones, mujeres y también de discapacitados y si bien aún no hay chicos con esa necesidad creemos que serán necesarios en el futuro. Proyectamos una salida de emergencia por los agregados de 15 metros, por las escaleras y una preceptoría", señaló Gobo, y agregó que "se ha incorporado un torno por crédito fiscal. Debido a la demora en la entrega, el monto que hubiera servido para comprar tres alcanzó solo para uno".
El director de la escuela técnica quiso aclarar que circularon fotos en las redes sociales de baños que no estaban en condiciones pero eso sucedía mientras no hubo presencialidad, sin embargo estuvieron en condiciones dos días antes, sorteando un paro del personal de maestranza y arreglos que solicitamos a fines de mayo y principios de junio. Los montos estuvieron desfasados, la empresa los rechaza, se vuelve a presentar presupuesto, por esto la municipalidad colaboró con el envío de personal provisorio y con ayuda de integrantes del equipo directivo se procedió a la limpieza de los baños.
Datos históricos
En el año 1942 funcionaban en Entre Ríos seis escuelas de Artes y Oficios. Al considerarse el presupuesto general de la Nación, el Diputado Nacional Dr. Conrado. Etchebarne propuso que se incluyera una partida para la creación de la escuela de Artes y Oficios de la Nación en Villaguay. Es así que, bajo la Presidencia de la Nación del Dr.. Ramón Castillo, se crea la Escuela Técnica que funcionaría como escuela de Artes y Oficios de Villaguay.
Para las clases teóricas se utilizaba un aula del Colegio Nacional, mientras que para las clases prácticas se utilizaban talleres particulares de mecánica, carpintería y herrería.
Las actividades educativas se iniciaron el 1º de junio de 1943 con veinte alumnos. El plan de estudios de 1º año era: matemática, castellano, historia, geografía, dibujo técnico y prácticas de taller.
En 1946 los alumnos que habían iniciado el primer año estaban cursando el cuarto año que correspondía a su egreso como Mecánicos Motoristas Agrícolas que por entonces era el Ciclo básico de la denominada Escuela Industrial la que continuó hasta 1947.
En junio de 1955 se solicitó que la escuela fuera ascendida creándose el Ciclo Superior de la especialidad de Mecánicos Electricistas con una duración de cuatro años en horario nocturno; y se logró utilizar el internado de la Escuela de Artes y Oficios de la Municipalidad de Villaguay lo que permitió acrecentar la matrícula de alumnos con jóvenes provenientes de pueblos vecinos y zona rural.
El 31 de octubre de 1961 se comenzó a denominar Escuela Nacional de Educación Técnica.
En 1979 se crea el Ciclo Superior Construcciones el cual se cierra en 1988 egresando los últimos alumnos Maestro Mayores de Obra en 1993.
La Escuela asciende a primera categoría en el año 1980, funcionando en el edificio ubicado en San Martín y 9 de Julio (donde actualmente funciona la Escuela N° 1 "Prof. Leopoldo Herrera") para trasladarse en el año 1996 (talleres) y 1998 (aulas) a su actual edificio en calle Posadas 60.
En el año 1986, y con equipamiento adquirido por la Asociación Cooperadora, se crea el Ciclo Superior Computación con dos divisiones, una diurna y otra nocturna.
En la década del 90 fue transferida a la Provincia de Entre Ríos con la denominación de Escuela de Educación Tecnológica N°1, sufriendo un gran deterioro sobre todo en el sector Taller, desvinculando la teoría y la práctica, el aula y el taller. Cabe acotar que el mandato fundacional de estas Instituciones estaba estrechamente ligado al mundo del trabajo, fin que se pierde en este periodo.
Con la Ley Nacional de Educación Técnica N° 26.058 se vuelve la mirada hacia la Institución desde su modalidad y especificidad.
El 20 de febrero de 1995 se impone a la escuela el nombre de "Dr. Conrado Máximo Etchebarne".
En el año 2013 se crea el Ciclo Superior Construcciones, mientras que en el año 2014, y por demanda de los alumnos se crea el Ciclo Superior Construcciones Diurno.
Actualmente cuenta con una matrícula de 935 alumnos, distribuidos en un ciclo básico común y tres especialidades: Electromecánica, Computación y Construcciones (diurno y nocturno).Los cursos están conformados por entre 30 y 46 alumnos cada uno.
Es la única escuela de la modalidad en el departamento por lo que recibe alumnos de diferentes escuelas primarias de la ciudad, zona rural y localidades cercanas.
El abrazo a la Escuela Técnica Conrado Etchebarne
El martes 17 de septiembre del año pasado se convirtió en un día muy especial porque con un abrazo gigante se simbolizó un reclamo para que continúen las obras de aulas nuevas en la escuela Técnica Conrado Etchebarne de Villaguay, solicitud que fue respondida por lo menos para la etapa de la loza, por inconvenientes con la empresa concesionada.
El abrazo se programó mientras se esperaba una respuesta por parte del Gobierno Provincial ante la paralización de la construcción que es sumamente necesaria por la saturación de los cursos, algunos llegaron a tener 41 alumnos en aula lo que es antipedagógico.
El "abrazo" muestra el grado de pertenencia a toda la sociedad a la cual se le pidió el apoyo para mostrar la demanda que es sumamente necesaria.
