Proponen incorporar el folklore en la primaria y la secundaria
Más música argentina
La iniciativa busca enseñar música argentina en contraposición a la tradición europeísta de las escuelas en nuestro país.
La propuesta se fundamenta, entre otros elementos, en que nuestro país desde sus inicios está influenciado por proyectos educativos de origen europeo. Así se fueron incorporando métodos y saberes extranjeros apenas mechados con saberes propios del país. Algo que nunca se revirtió sino que se fue profundizando.
Se suman actualmente los circuitos de comunicación e intercambio librados a la lógica del mercado, que impulsan y crean valores y productos culturales de insignificante valor cultural real, en acelerados ciclos de generación y destrucción porque tienen el lucrativo mérito de incrementar las ganancias económicas.
“Por ello, creemos que incorporando el folklore a la educación formal se estaría de esta manera al servicio del rescate, de enriquecer culturalmente a alumnos, docentes y toda la comunidad, preservando y difundiendo ese patrimonio ancestral que encierra el genuino saber popular”, dijo la diputada provincial Claudia Giaccone, impulsora de la iniciativa. “Y qué mejor que en la escuela, cuya función es la transmisión de la herencia social de los pueblos, con una enseñanza realizada a partir de esas raíces que posee el pueblo en distintos ámbitos como el musical, artesanal, histórico, entre otros”, agregó la legisladora.
El proyecto propone integrar dinámicamente las actividades curriculares con el folklore, promover la interacción grupal, el aprendizaje a través de la historia, la música, la danza, los cuentos, leyendas, poesía, costumbres, coplas y refranes con la finalidad de estrechar lazos entre la escuela, lo social y la comunidad.
“Recuperaríamos entonces la transferencia generacional donde abuelos, padres e hijos podrían vincularse culturalmente, buscando el rescate de la sabiduría popular en el propio hábitat donde se encuentra la escuela. Aportando además la ayuda de especialistas que nos instruyan por el camino del sentir de los pueblos, el folklore”, concluyó Giaccone.
