Una rica experiencia de educación y sociabilidad
Olimpiadas agropecuarias
A principios de octubre la Escuela Agrotécnica “José Campodónico” de Chajarí fue sede de las Olimpíadas Agropecuarias, en su instancia provincial. Las 30 instituciones que tienen esta modalidad en la provincia estuvieron presentes. Las instituciones seleccionadas participarán en noviembre de la modalidad nacional, en Misiones.
Lucía Torres | redaccion-er@miradorprovincial.com
La Escuela Agrotécnica N° 36 “José Campodónico”, de Chajarí, fue la institución anfitriona de las olimpíadas. Su rectora, la ingeniera agrónoma Vanina Brasseur estaba feliz y se mostró muy agradecida. No es para menos: el establecimiento además están cumpliendo 50 años de la fundación. Fueron días de mucho trabajo, los chicos comenzaron a las 8.30 hasta las 19, “ya tenían mucho cansancio, estaban con las cabezas agotadas, pero afortunadamente todos felices porque salió bien, y la experiencia es hermosa por el intercambio con otros chicos”.
A los alumnos participantes se los separa en grupos, de diferentes localidades y escuelas, “se eligieron tres sectores productivos de la escuela; industria, de producción animal que trabajaron con pollos parrilleros, y un sector de producción que fue de quinta y vivero cítrico”. Una vez asignado el sector y el grupo, los chicos debían ir y relevar toda la información pertinente para evaluar un proyecto y proponer un proyecto de mejora, desde el lugar de técnicos agropecuarios”.
Vale aclarar que el resultado se basa no tanto en la capacidad de estudio de los chicos, “sino en la posibilidad resolutiva que tengan, es muy práctico, sabiendo argumentar, pero sin poner conceptos teóricos sino netamente práctico”.
Nivel provincial
Fabián Vallejos, referente jurisdiccional de Olimpíadas Agropecuarias de la Provincia de Entre Ríos, estuvo presente el primer día de la competencia y contó que todo comenzó en el mes de septiembre, cuando los chicos tuvieron una instancia local, donde se seleccionaron los representantes para participar de esta instancia, “la cual cuenta con 21 escuelas cuyos alumnos se reúnen en grupos de tres escuelas, realizan un trabajo por equipo, que exponen el segundo día de la jornada, el cual será evaluado por los docentes de las escuelas participantes”. Vale aclarar que los docentes no evalúan a sus propios alumnos, sino a los de las demás escuelas.
La metodología de trabajo fue reunir a los chicos en diferentes grupos de trabajo, “crianza de pollos parrilleros, industria y el sector citrícola. A cada profesor le tocó un sector donde no estaban sus alumnos, de modo que evalúan a chicos que tienen otros docentes, pero se entablan acuerdos para tratar de ser lo más justos posibles en la selección de los ganadores”. Según se pudo saber, a la provincia de Entre Ríos le correspondían 5 escuelas como cupo para el nacional, por contar con 30 escuelas agrotécnicas en todo su territorio.
La instancia nacional se realiza del 26 a 29 de noviembre, en Puerto Rico, Misiones. “Son cinco días de trabajo en ese momento, pero con la misma modalidad, reuniéndose por equipos, mezclándose entre las escuelas y las regiones”, explicó Vallejos.
La situación con que trabajan los chicos es la misma que manejaron en la instancia provincial, “ellos tienen que tomar la situación como una empresa agrícola y situarse ellos en lo que casi son; técnicos agropecuarios, para buscar una mejora innovadora”.
Del nivel de trabajo encontrado, Vallejos aseguró que “la verdad que nos sorprenden, porque muchas veces los docentes o los mayores en general los subestimamos, pero tienen muy buenas ideas y ven los problemas desde otra óptica, que eso siempre es provechoso”. A su vez dijo que es bueno no sólo para los alumnos participantes sino también para las escuelas, “porque son herramientas que los docentes ponen en sus mochilas para volcarlas en cada institución y en cada clase, es una manera de ir equiparando el nivel de las escuelas Agrotécnicas en la provincia”.
Los participantes
En representación de los chicos que participaron de diferentes instituciones, MIRADOR ENTRE RÍOS dialogó con uno de los equipos, compuesto por; Diana Gómez y Agustín Percara, de la Escuela anfitriona, Agrotécnica N° 36 José Campodónico de Chajarí; Nicolás Godoy, la escuela Agrotécnica N° 150 “El Limonar” de Federación y también con Ignacio Jacobsen dela Escuela Agrotécnica Nº 40 “Hipólito Yrigoyen”, más conocida como “La Colmena” de Hasenkamp.
“Para casi todos nosotros es nuestra primera Olimpíada, porque siempre participan los de séptimo año. Es lindo, por ahí se complica para elegir una sola problemática, cuando aparecen varias, y aún más complicado buscar una solución innovadora, pero se trabaja muy bien con los otros chicos, eso está muy bueno, nos nutrimos unos a otros con lo que vamos aportando”, señaló Gómez.
Por su parte, Nicolás Godoy, de Federación, resaltó que hay similitudes en cada institución, “aunque cada escuela tiene algo en lo que se especializa, o en industria, o en cítricos, o cosas así”.
Ya sobre la competencia, el representante de Hasenkamp aseguró que venían con todas las expectativas puestas para pasar a las nacionales, “porque nuestra exposición creo que fue más sólida de las que vimos anteriormente”, dijo, entre risas, mientras que agregaba que su escuela se especializa en industria láctea, “pero también tenemos producción de bovinos, para leche y carne, una huerta bastante amplia y un galpón de ponedoras con dos mil gallinas”. Finalmente Percara, de Chajarí rescató que “el trabajo con los demás departamentos es fundamental, en nuestro caso nos tocó con gente de Concordia, pero además de lo académico, la pasamos muy lindo, quedamos casi amigos” dijo.
Ganadores
Finalmente se supo que las duplas ganadoras, que pasarán a la instancia nacional son: EEAT N° 83 “Matín Fierro” de Nogoyá; EEAT N° 50 “José Hernández” de Colón; EEAT N° 150 “El Limonar” de Federación; EEAT N°152 “El Calderón” de Concordia y EEAT N° 2 “J. J. de Urquiza” de Villaguay.
